On-line

É interessante como algumas situações de tutorias podem ser muito mais eficazes em presença on-line. Esta semana, após insistentes pedidos para que as alunas colocassem em dias suas atividades, pude realizar uma tutoria on-line falando via áudio de whatsapp. Em cerca de 20 minutos revimos como criar página no Pbworks e como editar o sidebar, além de sanar outras pequenas dúvidas de esclarecimento que a aluna tinha, como de organização de seu próprio pbworks de estágio. Ensinei para a aluna como copiar e colar de maneira fácil, sem usar o mouse, pois ela não tinha mouse em seu laptop. Tive a impressão de que a aluna se atrapalhava com o mousepad e essa habilidade pode dificultar ou até inviabilizar a execução de outras tarefas simples.
Essa parte de tutoria de como fazer e construir uma página é mais técnica e não tanto de reflexão e progressão em termos de pedagogia, eu creio. E pode emperrar a resolução do trabalho.
Talvez justamente por ser mais de “como fazer”, a presença on-line parece despachar mais eficazmente o aprendizado da técnica. Quem sabe sozinha frente ao computador as pessoas sintam-se inseguras para clicar sobre botões que elas não sabem qual ação fará, e a presença on-line permitirá a segurança de saber em qual botão clicar. Provavelmente todos já tivemos aquela experiência de clicar sobre um botão e este botão nos levar para uma situação difícil de solucionar da qual podemos até colocar tudo a perder. Da mesma forma que muitos já passaram por esta situação, também não é estranho a situação de que tal “entrada” por caminhos do computador pelos quais não conhecemos podem nos obrigar a forçar um desligamento como solução ou, o que é pior, sermos obrigados a gastar dinheiro com um técnico para resolver o problema.
É bem possível que este “medo” de clicar em algo errado esteja relacionado com o desconhecimento do botão voltar, ou do botão esc.
Pressuponho que com alunos muito inseguros seja importante passar estes macetes como do botão voltar, esc etc, ou alguns atalhos do word. Macetes ou ferramentas podem inviabilizar o trabalho dos alunos.